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Inicio y progresoGuía del AFI
Unidad 1Sonidos y ortografía a través del AFI0/8Unidad 2Saludos y presentaciones🔒Unidad 3Pronombres, tenir & hi ha, Números🔒Unidad 4Sustantivos y adjetivos; los colores y la casa🔒Unidad 5El presente; verbos cotidianos🔒Unidad 6La familia, los trabajos y describir personas🔒Unidad 7La hora, los días, las comidas y la rutina diaria🔒Unidad 8La comida, las compras y el pronombre en🔒Unidad 9La ciudad, las indicaciones y los lugares🔒Unidad 10Los gustos y el tiempo libre🔒Unidad 11El pasado reciente🔒Unidad 12Consolidación y lenguaje de examen🔒
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Vocales

AFISuena comoEjemplo
a"a" en father (breve)casa /ˈkazə/ — primera a
ə"a" en sofa (la schwa — ¡muy común!)casa /ˈkazə/ — segunda a
ɛ"e" en bed (abierta)set /ˈsɛt/
e"ay" en say, pero breve, sin diptongarmés /ˈmes/
i"ee" en seesis /ˈsis/
ɔ"o" en el hot británico (abierta)bo /ˈbɔ/
o"o" en note, breve, sin diptongartot /ˈtot/
u"oo" en foodtu /ˈtu/
w, jsemivocales: "w" en cow /aw/, "y" en boy /ɔj/nou /ˈnɔw/, mai /ˈmaj/
La regla de oro del catalán central: la a y la e átonas se pronuncian /ə/, y la o átona se pronuncia /u/. Por eso Barcelona es /bəɾsəˈlonə/ y color es /kuˈlo/.

Consonantes que difieren del inglés

AFISuena comoEjemplo
ʎ"lli" en million (se escribe ll)lluny /ˈʎuɲ/
ɲ"ni" en onion (se escribe ny)any /ˈaɲ/
ʃ"sh" en shop (se escribe x)peix /ˈpeʃ/
ʒ"s" en measure (se escribe j, g+e/i)jo /ˈʒɔ/
tʃ"ch" en church (se escribe tx, -ig final)cotxe /ˈkɔtʃə/, maig /ˈmatʃ/
dʒ"j" en jam (se escribe tj/tg)formatge /fuɾˈmadʒə/
βuna "b" suave con los labios apenas rozándoseavi /ˈaβi/
ð"th" en this, suavecada /ˈkaðə/
ɣuna "g" suave, con la garganta relajadaamiga /əˈmiɣə/
ɾuna sola vibración, como la "tt" americana en buttercara /ˈkaɾə/
rr múltiple/vibrante (rr, o r a inicio de palabra)carrer /kəˈre/
ŋ"ng" en singcinc /ˈsiŋk/
ˈmarca de acento — la sílaba SIGUIENTE es la tónicacatalà /kətəˈla/

Tres hábitos que conviene conocer: la v escrita suena como b (/b/ o /β/); la b/d/g entre vocales se suavizan a /β ð ɣ/; y la -r final de los infinitivos es muda: parlar /pəɾˈla/, dormir /duɾˈmi/.

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Unidad 1

Sonidos y ortografía a través del AFI

Al final serás capaz de: leer en voz alta cualquier palabra catalana a partir de su ortografía o de su AFI — la base del examen oral.

De la ortografía al sonido

OrtografíaAFIEjemplo
ç ; c+e,i/s/plaça /ˈplasə/ plaza; cinc /ˈsiŋk/ cinco
ny/ɲ/any /ˈaɲ/ año
ll/ʎ/llibre /ˈʎiβɾə/ libro
l·l/l/paral·lel /pəɾəˈlɛl/ paralelo
x/ʃ/xocolata /ʃukuˈlatə/ chocolate
tx ; -ig final/tʃ/cotxe /ˈkɔtʃə/ coche; maig /ˈmatʃ/ mayo
j ; g+e,i/ʒ/jo /ˈʒɔ/ yo; gent /ˈʒen/ gente
h(muda)hola /ˈɔlə/ hola
v/b, β/vi /ˈbi/ vino
a, e átonas/ə/setembre /səˈtɛmbɾə/ septiembre
o átona/u/color /kuˈlo/ color

Acentos y sílaba tónica

El acento gráfico marca la sílaba tónica: grave è/ò = abierta /ɛ ɔ/ (cafè /kəˈfɛ/ café), agudo é/ó = cerrada /e o/ (camió /kəmiˈo/ camión). ¿Sin acento? Las palabras que terminan en vocal, -s o -en son llanas (acentuadas en la penúltima sílaba); las demás son agudas: hospital /uspiˈtal/ hospital, taula /ˈtawlə/ mesa.

Vocabulario nuevo — primeras palabras de supervivencia

CatalánAFIEspañol
sí / no/ˈsi/ /ˈno/sí / no
i / o/i/ /o/y / o
què?/ˈkɛ/¿qué?
qui?/ˈki/¿quién?
on?/ˈon/¿dónde?
quan?/ˈkwan/¿cuándo?
com?/ˈkom/¿cómo?
quant?/ˈkwan(t)/¿cuánto?
per què?/pəɾ ˈkɛ/¿por qué?
perquè/pəɾˈkɛ/porque
aquí / allà/əˈki/ /əˈʎa/aquí / allí
això / allò/əˈʃɔ/ /əˈʎɔ/esto / aquello
molt / poc/ˈmol/ /ˈpɔk/mucho / poco
bé / malament/ˈbe/ /mələˈmen/bien / mal
la paraula/pəˈɾawlə/palabra
la frase/ˈfɾazə/frase, oración
la pregunta/pɾəˈɣuntə/pregunta
la resposta/rəsˈpɔstə/respuesta
l'exemple/əɡˈzemplə/ejemplo
el so/ˈsɔ/sonido

Frases nuevas

Com es diu… en català?/ˌkom əz ˈðiw ən kətəˈla/¿Cómo se dice… en catalán?
Què vol dir…?/ˌkɛ βɔl ˈdi/¿Qué significa…?
Pots repetir, si us plau?/ˌpɔdz rəpəˈti si us ˈplaw/¿Puedes repetir, por favor?
Més a poc a poc, si us plau./ˌmez ə ˌpɔk ə ˈpɔk/Más despacio, por favor.
No ho entenc./ˌno w ənˈteŋ/No lo entiendo.
Ho sento./u ˈsentu/Lo siento.

Estas frases de supervivencia en clase son oro para el examen: los examinadores esperan que los candidatos de A1 pidan que les repitan en catalán en lugar de cambiar al inglés.

Recursos para la Unidad 1 Escucha: tablas interactivas del AFI — haz clic en cualquier símbolo de las tablas de esta unidad para oírlo → jbdowse.com/ipa · frases de primer contacto de Loecsen con audio → loecsen.com/en/learn-catalan
Practica en línea: busca cada palabra nueva en Forvo e imita al hablante nativo → forvo.com/languages/ca

Ejercicios

EX 1.1

Transcribe al AFI (usa las tablas de arriba).

  1. plaça
  2. any
  3. jo
  4. cotxe
  5. color
EX 1.2

Lee el AFI — ¿qué palabra catalana es?

  1. /ˈʎiβɾə/
  2. /ˈɔlə/
  3. /kəˈfɛ/
  4. /ˈmatʃ/
EX 1.3

Marca la sílaba tónica (escribe la palabra en MAYÚSCULAS).

  1. hospital
  2. taula
  3. català
  4. setembre
EX 1.4

¿Verdadero o falso?

  1. El símbolo /ə/ es la vocal más común en el catalán central.
  2. La v escrita se pronuncia /v/ como en inglés.
  3. La -r final de los infinitivos es muda.
  4. /ʃ/ es el sonido de la x catalana.
EX 1.5

Relaciona cada palabra interrogativa con su significado.

EX 1.6

¿Qué dices cuando…? (usa una frase nueva)

  1. …no has entendido?
  2. …quieres que te repitan algo?
  3. …quieres saber qué significa una palabra?
EX 1.7

Escucha y escribe el catalán que oigas.

EX 1.8

Escucha y escribe lo que oigas, en español.

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